Pengenalan Angka Menggunakan Media Plastisin Pada Anak Usia Dini Di TPA Darul Farhan
Abstract
This study discusses the introduction of numbers using plasticine media in early childhood at TPA Darul Farhan which only focuses on the use of plasticine as a learning medium, the purpose of the study is to find out how well the use of plasticine media in the introduction of numbers in early childhood at TPA Darul Farhan, the method in this study uses a type of qualitative research, this study also uses cluster sampling techniques for sampling and research instruments in this study are carried out by observation, the results of this study indicate that plasticine, as an interesting and interactive learning medium, significantly increases the creativity of children aged four to six years in learning number recognition.
References
Alfan Toriq, Y. S., Jasmani, P., & Rekreasi, D. (n.d.). Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan modifikasi bola basket terhadap motivasi siswa: Studi pada siswa kelas X SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Jasmani, XX(XX), 1–10. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Daniyati, A., Bulqis Saputri, S., Aqila Septiyani, I., & Setiawan, U. D. (2023). Konsep dasar media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 1–10.
Dian Pertiwi, S., Syafrudin, U., & Drupadi, R. (2021). Persepsi orangtua terhadap pentingnya CALISTUNG untuk anak usia 5-6 tahun. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 62–69. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v4i02.5875
Dinas, R., Olahraga, D., & Temanggung, K. (n.d.). Peningkatan kemampuan mengenal konsep angka kepada anak usia dini melalui bermain papan flanel. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Hasanah, H. (n.d.). Teknik-teknik observasi: Sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial. Jurnal Ilmu Sosial.
Hutami, E. P., & Ramli, S. A. (2024). Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Onet Board Berbasis Seling Untuk Memperkenalkan Huruf Hijaiyah Dalam Berbagai Posisi Kepada Anak-Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, 1(1), 37-50.
Nabila, D. A., Assyifa, M., Rahayu, R. P., Nugrah, M., Komariah, K. S., & Budiyanti, N. (2023). Pendidikan anak usia dini, remaja, dan dewasa. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 10(1), 14–26. https://doi.org/10.21009/jkkp.101.02
Oktaviani, S., Priyantoro, D. E., & Hasanah, U. (2021). Penggunaan media plastisin dalam mengembangkan motorik halus di KB Nurul Arif. Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education (IJIGAEd), 2(1), 1–10. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/IJIGAEd/
Sudarti, O., & Untuk Korespondensi, P. (2020). Mengembangkan kreativitas aptitude anak dengan strategi habituasi dalam keluarga. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(3), 1–10.
Rijal Fadli, M. (2021). Memahami desain metode Kegiatan kualitatif. Humaniora, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Rizky, A., Yusri Bachtiar, M., Amal, A., & Amriani, R. (n.d.). Pengaruh penggunaan media plastisin terhadap kreativitas pada anak usia 5-6 tahun. JUPEGU-AUD: Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini, http://www.journal.umuslim.ac.id/index.php/jpg
Rupnidah, R., & Suryana, D. (n.d.). Media pembelajaran anak usia dini. Jurnal Pendidikan, 6(1), 1–10.
Ruth, R., & Zega, B. (n.d.). Upaya meningkatkan kemampuan pengenalan konsep bilangan pada anak kelompok A dengan metode bermain plastisin. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 4(2), 2655–6561. https://doi.org/10.35473/ijec.v4i2.1687
Sari, M., Yusuf Aziz, M., Yuhasriati, D., Prodi PG-PAUD, Mp., Pendidikan Guru PAUD, J., Tgk Hasan Krueng Kalee, J., & Aceh, D.-B. (2016). Peningkatan kreativitas anak melalui bermain plastisin di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–10.
Suranto, M., Ansyori, R., Tinggi, S., Muhammadiyah, A., Klaten, I., & Author, C. (n.d.). Penggunaan media plastisin untuk mengenalkan angka arab pada anak di KBIT Cahaya Umat Karanganom Klaten tahun pelajaran 2019/2020. Indonesian Journal of Muhammadiyah Studies, 2(2), 61–69. http://journal.mpksalatiga.com/index.php/ijmus
Susanti, E., & Fransiska, J. (2019). Metode pembelajaran anak usia dini dalam generasi unggul dan sukses. Jurnal Paramurobi, 2(2), 1–10.
Article Metrics
Abstract view : 221 timesPDF Download : 209 times
Penulis yang melakukan penerbitan pada Jurnal Panrita: Jurnal Pendidikan, Riset dan Teknologi, menyetujui ketentuan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama dari karya yang dilisensikan secara simultan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan atas kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif atas versi karya yang diterbitkan jurnal tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mengunggah karyanya secara daring (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih banyak dari karya yang diterbitkan (Lihat Dampak Akses Terbuka ).
Baca selengkapnya tentang Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ .
