Nursanti, N. N., Sidik, S. and Sidauruk, I. M. (2026) “Paradigma Pedagogi Kritis Paulo Freire dalam Konteks Model Pendidikan yang Adaptif terhadap Masyarakat Multikultural”, Jurnal Panrita, 6(1), pp. 13-24. doi: 10.35906/panrita.v6i1.409.