Nursanti, N. N., Sidik, S., & Sidauruk, I. M. (2026). Paradigma Pedagogi Kritis Paulo Freire dalam Konteks Model Pendidikan yang Adaptif terhadap Masyarakat Multikultural. Jurnal Panrita, 6(1), 13-24. https://doi.org/10.35906/panrita.v6i1.409